Consulta de Resultados
Versão 1.0.0
Conceito Preliminar de Curso Procedimentos metodológicos de cálculo
Ingressante |
| Ingressante: Estudante que, no prazo estipulado pela legislação referente ao ENADE daquele ano, tenha cumprido o percentual estabelecido para aquele grupo, isto é, tenha cumprido entre 7% a 22% inclusive, da carga horária mínima do currículo do curso da IES. |
Concluínte |
| Concluinte: Estudante que, no prazo estipulado pela legislação referente ao ENADE daquele ano, tenha cumprido o percentual estabelecido para aquele grupo, isto é, tenha cumprido, até a data inicial do período de inscrição, pelo menos 80% da carga horária mínima do currículo do curso da IES, ou ainda aquele que tenha, independentemente do percentual já realizado, condições de concluir o curso durante o ano letivo no qual será realizado o exame da área. |
Média de Formação Geral |
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Formação Geral: O componente de Formação Geral não deve ser confundido
com uma prova de conhecimentos gerais. As questões desta parte da prova são de natureza
transdisciplinar e exploram habilidades e competências importantes para os estudantes de todas
as áreas do conhecimento: capacidade de relatar, analisar, sintetizar, inferir, comunicar-se
com clareza e coerência, usar adequadamente em diferentes contextos a língua portuguesa. Temas contemplados na parte de Formação Geral: sociodiversidade; multiculturalismo e inclusão; exclusão e minorias; biodiversidade; ecologia; novos mapas sócio e geopolíticos; globalização; arte e filosofia; políticas públicas; educação, habitação, saúde e segurança; redes sociais e responsabilidade; setor público, privado, terceiro setor; relações interpessoais (respeitar, cuidar, considerar e conviver); vida urbana e rural; inclusão/exclusão digital; cidadania; violência; terrorismo, avanços tecnológicos, relações de trabalho. |
Média do Componente Especifico |
| Formação específica: A prova, na parte de formação específica, é elaborada com base nas Diretrizes Curriculares, aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) e também no perfil profissional de cada curso, contemplando os saberes fundamentais exigidos em cada área profissional. |
Média Geral |
| A média geral é calculada combinando-se a média da formação geral e a média do componente específico com os pesos 0,25 e 0,75, respectivamente. |
Enade Conceito |
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ENADE Conceito: Calcula-se o conceito pela média ponderada da nota padronizada
dos concluintes no componente específico, da nota padronizada dos ingressantes no
componente específico e da nota padronizada em formação geral (concluintes e ingressantes),
possuindo estas, respectivamente, os seguintes pesos\: 60%, 15% e 25%. Assim, a parte referente ao
componente específico contribui com 75% da nota final, enquanto a referente à formação
geral contribui com 25%. O conceito é apresentado em cinco categorias (1 a 5) sendo que 1 é o
resultado mais baixo e 5 é o melhor resultado possível. SC: Quando não tem ingressante ou concluinte que participou efetivamente do ENADE através da realização da prova; Para o caso das engenharia tinha menos de 10 cursos participantes **Em alguns cursos de Engenharia não é atribuído conceito aos estudantes ingressantes, aparecendo o conceito apenas para os concluintes. Estes são os cursos de Engenharia que adotam o sistema de curso básico, no qual os estudantes escolhem a habilitaçãoo ou ênfase apenas quatro ou mais semestres após o ingresso. Assim, em alguns cursos, os ingressantes fizeram a prova no Grupo VII, denominado "Engenharia" e os concluintes em um grupo diferente onde estava situado o curso e a ênfase. Como os estudantes ingressantes fizeram provas diferentes dos concluintes os resultados não são comparáveis. Leia Mais |
IDD Conceito |
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IDD Conceito: O Indicador de Diferença Entre os Desempenhos Observado e Esperado - IDD Conceito é
uma transformação do IDD Índice, de forma que ele seja apresentado em cinco categorias (1 a 5)
sendo que 1 é o resultado mais baixo e 5 é o melhor resultado possível no IDD Conceito.
SC: Menos de 10 ingressantes e/ou concluintes; Nota zero. Leia Mais |
Conceito Curso |
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Conceito Preliminar do Curso: Indicador prévio que assume valores de 1 a 5, em que 5 é o
resultado mais alto. O cálculo do Conceito Preliminar pondera os resultados dos cursos no
Conceito Enade (40%), Conceito (30%) e variáveis de insumos (30%) que informam a situação
dos cursos em relaçãoo à infra-estrutura e equipamentos, aos recursos didáticos-pedagógicos
e ao corpo docente. Essas variáveis de insumo assumem os seguintes pesos respectivamente\: 10,2%, 27,1% e 62,7%.
As respectivas poderações foram definidas conforme resultados de um modelo que estuda de que forma e quais
variáveis influenciam a qualidade oferecida pelos cursos medida pelo IDD. Consulte aqui a composição do Conceito Preliminar de cada curso de sua IES clicando no resultado abaixo do Conceito Preliminar. Leia Mais |
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